河北淑德懸浮地板制造商今天看到了與“地板效應(yīng)”相關(guān)的地板，對(duì)消費(fèi)者有一定的幫助，并與廣大用戶分享。


地板效應(yīng)也被稱為低限效應(yīng)，當(dāng)被要求完成任務(wù)太困難時(shí)，所有不同層次的獨(dú)立變量得到窮人的結(jié)果，沒(méi)有不同的情況，我們說(shuō)在下限效應(yīng)下的實(shí)驗(yàn)。
低限制效應(yīng)也意味著測(cè)試失去了它的意義。


如果你教一個(gè)不協(xié)調(diào)的朋友打保齡球。
你認(rèn)為獎(jiǎng)勵(lì)可以改善你的家庭作業(yè)，所以每次他打到一個(gè)，你就給他買一杯啤酒。
但是你的朋友把球扔進(jìn)了溝里。
通過(guò)這種方式，你不能提供獎(jiǎng)勵(lì)，你希望他的工作水平隨著練習(xí)次數(shù)的增加而減少。
但是因?yàn)闆](méi)有比溝渠更低的水平，你看不到任何下降的表現(xiàn)，你朋友的家庭作業(yè)水平在這個(gè)范圍的底部。
這是地板效應(yīng)。


天花板效應(yīng)、地板效果即高限或低限效果。
在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中應(yīng)避免這兩種效果。


高極限效應(yīng)：當(dāng)被要求參與者完成任務(wù)太簡(jiǎn)單時(shí)，獨(dú)立變量的所有不同級(jí)別（數(shù)量）得到了很好的結(jié)果，沒(méi)有區(qū)別，我們?cè)趯?shí)驗(yàn)中說(shuō)，高極限效應(yīng)。


例如，測(cè)試題太容易了，這就導(dǎo)致了一種現(xiàn)象，即大多數(shù)個(gè)人的分?jǐn)?shù)通常更高，這就是所謂的上限效應(yīng)。
要測(cè)試這個(gè)話題是很困難的，這就導(dǎo)致了大多數(shù)人的低分?jǐn)?shù)現(xiàn)象，也就是所謂的“地板效應(yīng)”。


據(jù)一位老師說(shuō)，天花板太容易出了。


地板：要出來(lái)太難了。


地板效應(yīng)指的是測(cè)試主體的難度，導(dǎo)致大多數(shù)人的普遍低分?jǐn)?shù)。